基于PBL教学法的思维导图化学教学设计——以无机化工流程题为例  

作　　者：李艳华 陈军民[1] 高雪皎 刘晓玲[1] 盛寿日[1] 

机构地区：[1]江西师范大学化学化工学院,江西南昌330022

出　　处：《理科考试研究》2021年第3期58-60,共3页

基　　金：江西省研究生创新基金项目(课题批准号:YC2020-S211);江西省教改项目(课题批准号:JXJG-17-2-37;JXJG-15-2-19)。

摘　　要：随着教育改革的不断推进,人们愈发重视和追求课堂的高效性和创新性.传统教学模式已无法满足当代教育发展的需要,在此背景下,PBL教学法作为新型教学方法的代表应运而生.本文旨在以PBL教学法为基础,结合思维导图法,以高考化学工艺流程题为例进行课堂教学设计,通过PBL教学法引导学生绘制出无机化工流程题的思维导图,让学生通过所绘制的思维导图巩固无机化工流程题的常见考点和解法.

关 键 词：PBL教学法 思维导图 高考化学 无机化工流程题 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]