引用时政资源 活化法治课堂——以抗击新冠肺炎疫情为例  

作　　者：黄芸 

机构地区：[1]陕西师范大学,710119

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第11期40-42,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：疫情对教育而言是挑战与机遇并存,在实际教学中及时引用抗疫时政资源,有利于活化道德与法治课堂。抗疫时政资源在道德与法治课中具有重要的应用价值,对学生的政治认同、公共参与、法治意识和科学精神的培养和发展有重要意义。为发挥好抗疫时政资源在道德与法治课中的应用价值,更好地促进初中生健康成长,教师在道德与法治课中进一步开发抗疫时政资源时应做到政治要强、站位要高、格局要大、视野要广、选题要精、情感要深。

关 键 词：抗击疫情 时政资源 道德与法治 课堂教学 开发与应用 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]