合理优化实验教学资源 有效提升化学科学素养  

Rationally Optimizing Experimental Teaching Resources and Effectively Promoting Chemical Science Literacy

作　　者：范小丽 Xiaoli Fan

机构地区：[1]天水长城中学年级组,甘肃天水741018

出　　处：《西北成人教育学院学报》2021年第2期50-52,64,共4页Journal of the College of Northwest Adult Education

摘　　要：初中化学的学习目的是学习化学的基本概念和基本原理;学习一些化学实验和化学计算的基本技能;初步认识化学在实际生活中的应用;培养科学的学习方法,及关心社会、关心自然的情感,提升化学学科素养。文章就在教学实践中,如何优化化学实验教学资源,扬长避短,合理运用两种实验教学资源的互补性,有效提升化学科学素养,进行初步探讨和研究。

关 键 词：初中化学 优化 教学资源 科学素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]