“一带一路”背景下交通类高职双语课程建设与实践——以国际船舶代理双语课程为例  

作　　者：陈静[1] 张兆民[2] 

机构地区：[1]天津海运职业学院,天津300350 [2]深圳职业技术学院,深圳518000

出　　处：《职业教育》2021年第2期3-6,共4页Vocational Education

基　　金：中国交通教育研究会2018—2020年度教育科学研究课题(交教研1802-15)。

摘　　要：在"一带一路"背景下,为助力我国交通运输业培养德才兼备的国际化复合型人才,以国际船舶代理双语课程为例,通过双语教学现状分析与需求分析,形成双语课程建设思路,进而展开教学探索与实践。从构建多元化教学资源、探索新型双语教学模式、打造"点+面"相结合的形成性教学评价几个方面,探索双语课程的建设路径,并总结课程建设实践的成效与问题。

关 键 词：“一带一路” 高职 双语课程 船舶代理 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]