高职建工专业学期综合考核的新探索  

作　　者：王静[1] 赵桂平[1] 孙秀红[1] 

机构地区：[1]山东职业学院,山东济南250104

出　　处：《职业教育》2021年第2期20-22,共3页Vocational Education

摘　　要：高职教育多年来一直致力于教育教学改革,但在课程考核评价模式方面,大多数高校仍未突破单门课程考核评价的局限性。文章以培养学生的综合职业能力为出发点,提出了建工专业学期综合考核的设计思路,以项目为载体,整合课程内容,探索实践了涵盖课程过程考核、期末知识考核、技能考核、答辩考核的学期综合考核体系。

关 键 词：高职 建工专业 综合考核 

分 类 号：TU20[建筑科学—建筑设计及理论] G712[文化科学—职业技术教育学]