基于小学数学核心素养开展猜想教学实践  

作　　者：赖喜秀 

机构地区：[1]江西省赣州市安远县东江源小学,342100

出　　处：《数码设计》2021年第6期237-237,共1页Peak Data Science

摘　　要：小学教育作为义务教育的初始阶段,对学生的心智启蒙,学习习惯的养成是最为重要的阶段。小学数学核心素养的开展就显得尤为重要,并且在核心素养教学开展的同时,更应当注重猜想教育,在解决问题的时候通过运用所学的知识进行猜想。小学数学教育应当着重培养学生对基础知识的理解和运用,培养学生自主学习的意识,进而达到对知识记忆,对思维能力的提高。

关 键 词：核心素养 猜想意识 猜想策略 有效训练 猜想发展 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]