集合数列妙交汇 奇思妙想巧突破  

作　　者：郭琪[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市第三中学

出　　处：《中学数学教学参考》2021年第6期75-77,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：数学知识交汇处的创新问题彰显高考的指导思想和核心精神,是创新命题的深层体现,在高考中的地位越来越重要。本文结合一道模拟题,以集合与数列知识的巧妙交汇为背景,利用基本不等式、三角函数、权方和不等式、直线与圆的位置关系等知识求解,有利于拓展学生思维,提升解题能力。

关 键 词：知识交汇问题 多解分析 总结归纳 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]