巧用心理效应 轻松管理班级  

作　　者：姚惠萍 

机构地区：[1]合肥市第二十九中学,安徽合肥230601

出　　处：《安徽教育科研》2021年第9期97-98,共2页

摘　　要：随着大众对学生心理的关注,越来越多的心理知识被应用到班级管理中。班主任在开展班级管理时,应根据学生心理发展的规律,充分利用心理效应的积极作用,使班级管理收到事半功倍的效果,促进学生身心的健康发展。

关 键 词：心理效应 班主任 班级管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]