发散讨论思维,挖掘学科潜能——谈中考数学试题中分类讨论方法的应用  

作　　者：王险峰 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城区北桥中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2021年第4期56-57,共2页

摘　　要：中考是初中生人生大事,他们进入九年级,备考任务随之而来.为了做好中考备考工作,引领学生最后的冲刺,备课组借助前几年的备考经验,让成员整体部署,对考点各个击破,圈定了一些中考必考的专题.在集体备课活动上分给每位同人,要求以学案的形式分析并整理一个专题.笔者整理的专题为中考试卷中的分类讨论试题.为此,笔者认真分析了2019年全国各地中考试卷,寻找合适的试题,从中挖掘相关的解题策略,让学生在备考中对这类试题做到理性思维,在考试中胸有成竹.

关 键 词：备课组 引领学生 学案 备考 人生大事 解题策略 分类讨论 胸有成竹 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]