新时代地方应用型高校教师职业道德变革性建构路径探析  

作　　者：杜钢清[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院马克思主义学院,湖北荆门448000

出　　处：《教师》2021年第8期93-94,共2页Teacher

基　　金：2019年度荆楚理工学院教育教学研究项目“高校思想政治理论课教师教学能力提升的路径研究”(JX2019-021)。

摘　　要：地方应用型高校为地方经济社会服务的办学定位转型,对教师的职业道德提出了变革性建构的要求。文章分析了教师职业道德困境的成因,提出以社会主义核心价值观为引领,发挥政府、学校、企业、国外相似型高校等各方优秀文化的融合浸润作用,建立科学的职业道德评价机制,形成新时代地方应用型高校教师职业道德变革性建构的路径。

关 键 词：地方应用型高校 教师 职业道德 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]