基于案例分析的小学生道德选择能力影响因素及培养策略探究  

作　　者：陈莉莉[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学

出　　处：《新课程导学》2021年第5期15-16,共2页

摘　　要：道德是一种良好的选择习惯,人们在遇到实际生活问题时,会作出一定的道德选择,产生某种道德行为倾向。道德选择结果可以彰显人的道德品质,道德选择行为由人的道德选择能力决定。小学生道德选择能力受多种因素影响,其培养路径与策略也是多元化的。

关 键 词：案例分析 道德选择能力 影响因素 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]