湖南省教师民生需求的现状特点与对策  

作　　者：李满林[1] 石珍榕 陈志坚[1] 

机构地区：[1]湖南女子学院

出　　处：《齐鲁周刊》2021年第4期43-45,共3页Qilu Weekly

基　　金：湖南省2013年度省情研究项目“湖南省教师民生需求调查分析”(项目编号:2013B2297)的部分研究成果。

摘　　要：采用问卷星网络调查方式,面向湖南全省865名教师的民生需求现状特点进行调查分析,结果显示,八成教师的工资是家庭收入的唯一来源,七成教师家庭经济紧张成常态;工作付出多回报少,职业价值认同感较低;近六成教师身心健康状况不够乐观,经济紧张、学生成绩、职称评定和身心健康成四大主要压力源;健康体检和培训机会不均衡等;健康体检和专业进修培训机制不完善等。应对的策略主要有:教育主管部门要出台相关政策切实提高教师的工资收入和福利水平,和类学校和各位教师要积极采取有效措施,科学应对教师的各种民生压力。

关 键 词：教师 民生需求 现状特点 对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]