罗尔斯正义原则对我国教育扶贫的启示  

作　　者：宋丹丹 

机构地区：[1]江西理工大学马克思主义学院,江西赣州341000

出　　处：《农村经济与科技》2021年第5期303-304,315,共3页Rural Economy and Science-Technology

摘　　要：平等自由的原则以及机会公正平等原则和差别原则的结合是罗尔斯正义原则中的两条基本原则,其实质是保障人的基本自由和基本权利,最有利于保障最少受惠者的生存权和发展权。它契合了我国教育扶贫以“善”价值为切入点和以“幸福”为最终诉求的正义特质。以罗尔斯正义原则为指导,教育扶贫必须首先保障贫困地区和贫困人口享有平等的受教育权利;其次,必须改善贫困地区和贫困人口接受教育的条件和环境;最后,必须保障教育资源向贫困地区和贫困人口倾斜,这样才能保证教育扶贫的起点、过程和结果的正义。

关 键 词：正义原则 教育扶贫 启示 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]