大学英语教育目标与历史沿革的评价——评《大学英语教学模式改革与发展研究》  

作　　者：王巍[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学外国语学院,武汉430068

出　　处：《中国油脂》2021年第3期I0045-I0045,共1页China Oils and Fats

摘　　要：随着我国社会经济的不断发展,尤其是自2001年我国加入世界贸易组织WTO以来,国民经济的众多行业都参与到全球化的竞争中,国际贸易与国际往来日渐频繁,因此具备英语能力的综合性人才越来越得到市场的青睐。同时,由于我国在科技众多领域仍处于追随者的角色,而且国外众多的企业管理先进理念和国际法律法规与国内有较大的差距,因此英语所发挥的作用不仅仅限于日常的沟通与交流,英语的综合应用能力越来越成为高素质综合性人才的标志性象征,因此这对于高校的英语教学工作提出了更高的要求。

关 键 词：综合性人才 大学英语教育 历史沿革 英语教学 综合应用能力 先进理念 沟通与交流 大学英语教学模式 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]