探寻体育合作学习价值,助推高职教育教学改革  

作　　者：刘峰[1] 

机构地区：[1]阿克苏职业技术学院,新疆阿克苏843000

出　　处：《科学咨询》2021年第14期157-158,共2页

摘　　要：在新时代全面开展教育教学改革的背景下,传统的体育教学模式已经无法适应当代社会发展需求。随着教育体系的不断优化和完善,高等职业院校体育教学工作重心也发生了相应的变化。作为技能型人才培养的重要基地,高职院校始终要将学生的德智体美劳全面发展作为教育教学工作的重心,必须要重视学生的身体健康状况,培养学生体育锻炼的意识,增强学生的体质,为学生的学习和日后的职业发展打基础。因此,高职体育课堂教学要从学生的角度,通过加强体育各项目之间相互合作学习的方式探究学生心理,采用针对性强的教学方案,帮助学生全面发展。本文从探寻各体育运动项目合作学习的价值,助推高职体育教育教学改革发展方面展开论述,阐述各体育运动项目合作学习对培养学生综合素质的积极作用,分析目前高职体育教育教学中存在的弊端,并提出加强合作学习的具体措施,确保高职体育教育教学工作的高效开展。

关 键 词：高职体育 体育项目 合作学习 有机结合 具体措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]