基于生物工程专业认证标准的教学质量评价体系构建  

作　　者：杜萍 曹天旭 陈今朝[1] 尚淑梅[1] 

机构地区：[1]长江师范学院现代农业与生物工程学院,重庆涪陵408100

出　　处：《科学咨询》2021年第14期206-207,共2页

基　　金：长江师范学院教学改革研究项目(项目编号:JG2020337)。

摘　　要：教学质量是高校办学的生命线,而专业认证是保障和提高教学质量的根本要求。怎样提高教学质量、培养满足地方经济和社会发展需要的高层次应用型人才,是应用型本科院校亟待解决的问题。因此,本文以专业认证标准为基础评价指标,利用过程评价、总结评价、“评教”与“评学”结合评价和企业外部评价等的方式提出了专业教学质量评价体系建议,旨在确保教育教学和人才培养质量持续改进和稳步提升。

关 键 词：专业认证 生物工程 评价体系 教学质量 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]