浅谈小学英语顺口溜的编创原则  

作　　者：赵清阳 

机构地区：[1]天津市北辰区普育学校

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2021年第4期62-63,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学“十二五”规划项目“我省师范类院校实行师范生免费教育的可行性研究”(课题编号:GJC1215803);2020年度哈尔滨师范大学研究生教育教学改革重点项目“师范专业认证背景下小学教育专业领域本硕一体化培养模式研究与实践”。

摘　　要：利用顺口溜对小学阶段的学生进行英语教学有其应用的可行性。本文以教书育人和培养学生的核心素养为导向,立足于小学阶段学生的学情,结合作者在一线教学过程中编写的顺口溜,阐述在编写英文顺口溜过程中应该注意的几点编创原则。

关 键 词：小学英语 顺口溜 编创原则 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]