高职院校孤残学生社会责任感培养研究——以长沙某职业学院为例  

作　　者：张旻宇[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院商学院党总支,湖南长沙410004

出　　处：《长沙民政职业技术学院学报》2021年第1期54-57,共4页Journal of Changsha Social Work College

基　　金：2014年湖南省“十二五”教育规划课题《高职院校孤残大学生社会责任感培养研究》(课题编号:XJK014BDY009)阶段性研究成果。

摘　　要：文中以长沙某职业学院为例,从研究背景、相关概念界定、理论基础、实证研究等方面进行了阐述分析,重点从自我责任感、他人责任感、家庭责任感、集体责任感和国家责任感等五个方面论述了孤残学生的社会责任感现状,并从特殊成长经历、多方社会关爱和成长中家庭缺陷等方面分析了其社会责任感强弱原因,故需加强与收养福利机构联系、帮助孤残学生正确认识特殊成长经历和鼓励其积极参加社会实践,全面培养提升孤残学生的社会责任感。

关 键 词：高职院校 孤残学生 社会责任感 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]