基于“任务驱动、项目导向”的信息化教学探索--以钢结构详图深化设计课程为例  

作　　者：程瑞芳[1] 宁亚锋 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌

出　　处：《陕西教育（高教版）》2021年第4期29-30,共2页

摘　　要：本文通过对钢结构详图深化设计课程教学中存在问题的深入分析,进一步探索信息化教学法,主要有:对应岗位要求选取教学内容,基于高职学情制订教学目标。采用"任务驱动、项目导向"的信息化教学法,利用信息化技术进行全过程、全方面的考核,为社会培养一批乐于奉献、爱岗敬业、精益求精的技术技能型人才。

关 键 词：项目导向 任务驱动 深化设计 理实一体化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TU391-4[文化科学—教育学]