《窦娥冤》课堂活动教学分析  

作　　者：胡立军 王国强 

机构地区：[1]淄博市临淄中学 [2]淄博市临淄区教学研究室,山东淄博255400

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第9期19-20,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：高中教学过程运用的课堂组织活动这一方式,在教学中占据重要地位,且具有较强的实用性。在《窦娥冤》教学中,运用课堂组织活动的形式,有利于加强学生对作品主题的理解,提升语言的表达沟通能力、鉴赏能力及审美水平,从而实现既定的教学目标。

关 键 词：语文教学 课堂组织 教学活动 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]