MOOC背景下“建筑制图与识图”课程教学改革探讨  

作　　者：杨琴[1] 

机构地区：[1]湖南电子科技职业学院

出　　处：《门窗》2020年第23期162-163,共2页Doors & Windows

摘　　要：在现今阶段下,每个高校都在开展各式各样的线上教学活动,而MOOC作为一种新的教学形式,其中优秀的教学课程和教学资源受到了师生的好评和青睐。本文将以“建筑制图与识图”课程在MOOC背景下的教学为例,分析如何对MOOC资源和直播教学进行有机契合、如何构建合理的混合教学模式,旨在推动新时代学科教学从根本上的改革和进步。

关 键 词：线上教学 教学改革 教学目标 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]