新课标视域下基于地理实践力素养培育的高中生野外实践活动设计探究——以“弋阳龟峰地质考察活动”为例  

Research on the Design of Field Practice Activities for High School Students Based on the Cultivation of Geographical Practical Competence under the New Curriculum Standard——Taking Yiyang Guifeng Geological Survey Activity as an Example

作　　者：王莺[1] Wang Ying

机构地区：[1]上海市上海中学,上海200231

出　　处：《地理教学》2021年第7期57-60,共4页Geography Teaching

摘　　要：教育部颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)明确将“地理实践力”纳入地理学科核心素养,要求“学生能够运用所学知识和地理工具,在室内、野外和社会的真实环境下,通过考察、实验、调查等方式获取地理信息,探索和尝试解决实际问题,具备活动策划、实施等行动能力”。本文以弋阳龟峰地质考察活动为例,探究新课标视域下高中地理教师如何通过野外实践活动的组织和实施,实现对高中生地理实践力素养的切实培育。

关 键 词：地理实践力 野外实践活动 龟峰 丹霞地貌 地质考察 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]