浅谈人体解剖学实验教学模式的改革探索  

作　　者：陶宜楠 李强 李彬 李怀斌[2] 赵健[2] 

机构地区：[1]皖南医学院基础医学院人体解剖学实验实训中心,安徽省芜湖市241002 [2]皖南医学院人体解剖学教研室

出　　处：《医学理论与实践》2021年第8期1433-1434,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：安徽省高等学校质量工程项目(2017sxzx22);皖南医学院质量工程项目(2017xnzx01);省级教学团队(2019jxtd072)。

摘　　要：人体解剖学实验旨在让学生通过实际操作,掌握人体各个器官及结构位置、形态、层次和毗邻关系等,为今后的学习和工作奠定必要的理论和技能基础。随着科学技术的发展,解剖学实验教学也逐渐融入了新型技术辅助教学,逐步建设现代化科学实验室,进行教学改革,在原有教学的基础上,更新教学资源,结合现代高新科技,解决了以往标本不充足、多媒体教学内容不立体等问题,大大提高了学生的学习效率,为解剖学实验教学带来了便利。本文就我校解剖学实验教学的发展情况,分析探讨人体解剖学实验教学模式的变化。

关 键 词：人体解剖学实验 现代科技 教学模式 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]