这是教知识,还是教套路(5)  

出　　处：《中学语文》2021年第7期89-89,共1页

摘　　要：高质量的教育,需要高质量的教师和科学有效的教学方法。一些校外培训机构主打“优质师资”,主推所谓“训练思维”的教学模式,在“看上去很美”的广告宣传下,其培训实际上是背离教育规律和人才成长规律的应试导向与“唯分数论”。而从深层次探究,其原因是一些校外培训机构的商业属性盖过教育属性,把教育教学当作商品、营销。一些机构看似抓教研,实际上研的是“做题”,背后是走捷径、短平快的价值取向;看似广纳人才,实际上不过是用名校标签招徕客源,迎合家长对升学与分数的追求。

关 键 词：教育属性 商业属性 广告宣传 优质师资 人才成长规律 校外培训机构 唯分数论 训练思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]