训练思维

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核心素养导向下小学数学作业设计的优化策略与实践研究
《当代教育家(下半月)》2025年第2期72-74,共3页孟祥成 张官福 
《义务教育数学课程标准(2022版)》要求小学数学作业既能够巩固知识,又能够培养学生解决问题、训练思维和创造力的能力,同时要求作业设计要多样性和层次性,能够满足不同学生的学习需求,并且要有有效的反馈机制,帮助学生提高学习效果。然...
关键词：巩固知识 传统教学理念 小学数学作业 教学状态 作业教学 解决问题的能力 个性化需求 训练思维 
教育智能体:生成式人工智能落地教育的实干家被引量：3
《中小学数字化教学》2024年第12期1-1,共1页黎加厚 
今天,使用生成式人工智能大模型,每一位教师都可以一分钟内用一句话创建一个辅助自己教学的智能体。这预示着一个以教育智能体和教育微场景应用为标志的新时代来临!教育智能体是基于生成式人工智能大模型,根据用户的设置,人机协同执行...
关键词：拓展思维 人工智能 智能体 教育管理方式 人机协同 信息技术 训练思维 审核批准 
一题多解训练思维 引申拓展培养能力——2024年高考数学新课标Ⅱ卷第5题的探究及引申
《广东教育（高中版）》2024年第12期25-27,51,共4页王东海 
系安徽省合肥市教育信息技术2023年度课题“智慧课堂下利用GGB培养高中生数学探究能力的实践研究”(项目编号:HDJ23017)阶段性研究成果。
圆锥曲线中的点的轨迹方程的求解在近几年高考中频繁出现,受到命题者的青睐.对于此类问题,常见解题方法有直译法、定义法、交轨法等,思路比较灵活,运算量往往较大,既要算理的合理又有算法的要求,对考生的直观想象、思维能力、数学运算...
关键词：高考数学 数学运算 命题者 数学核心素养 圆锥曲线 解题方法 一题多解 培养能力 
做永远的摆渡人
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第11期61-61,共1页王丽敏 
我曾经说过我是学生人生路上的摆渡人。岁月匆匆,经过几年的历练,我现在依然愿意做学生成长路上的摆渡人。求知只是搭了求学过程的顺风车班里有一个学生给他妈妈说他将来绝对是干大事的人,会成为千万甚至亿万富翁。事实上,学习上他总是...
关键词：求学过程 顺风车 摆渡人 训练思维 思维能力 幼儿园 磨炼意志 修炼自己 
选择恰当语言材料,扎实培养思维能力——叶圣陶“语言与思维并举”思想的课堂实践
《读写月报》2024年第30期41-47,共7页顾卫红 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度叶圣陶教育思想研究专项课题(编号:YZ-c/2020/03)的阶段性成果。
一、训练思维是语文课堂的必由之路“语言与思维并举”是叶圣陶语文教育思想的重要内容,是对我国传统语文教学“学思结合”原则的继承和发展。他在《怎样教语文课》中指出:“在基本训练中,最重要的还是思维的训练,不要只顾到语言文字方...
关键词：传统语文教学 课堂实践 语文课堂 训练思维 语言与思维 语言文字 学思结合 固定形式 
利用教材栏目在生物学教学中落实思政教育
《课程教材教学研究（下半月）》2024年第10期19-21,共3页沙爱龙 李媛媛 
重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目,No.JGZC2130、No.JGZC2167。
人教版高中生物学教材(2019年版)开设了许多栏目,其中包括“问题探讨”“知识链接”“与社会的联系”“练习与应用”“科学方法”等,旨在为学生的学习创设情境、开拓视野、提供思路、提升能力、训练思维等。选择性必修3《生物技术与工...
关键词：思政教育 知识链接 教材栏目 生物学教学 提升能力 训练思维 栏目设置 创设情境 
拓展训练思维在职业院校篮球教学中的引入措施
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0162-0165,共4页郭建鹏 
本文首先分析了拓展训练思维在职业院校篮球教学中的应用优势,然后提出拓展训练思维在职业院校篮球教学中的应用原则,最后对拓展训练思维在职业院校篮球教学中的引入措施进行详细论述,主要包括加强学生团队协作精神的培养、完善实践体...
关键词：拓展训练思维 职业院校 篮球教学 
对一年级微专题构建的探索
《小学语文教学》2024年第23期30-31,共2页吴翠芬 
一年级的学生因学龄低,基础薄弱,思维单一,学前接受的教育程度不同,人学后,会在学业表现上出现参差不齐的现象。无论是知识点的横向梳理,还是知识点的纵向探究,他们的能力都尚未入轨。微专题的实施在一定程度上可以让低年级教学更有针...
关键词：微专题 核心素养 深度学习 低年级教学 教学点 语文能力 审美方法 训练思维 
多措并举,见证学生数学思维“拔节生长”
《教育家》2024年第30期47-47,共1页肖红 
根据新课标,数学课程要培养的学生核心素养内涵主要包括:会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。反思多年的数学教学,教师应该从营造安全教学环境、贴近地面备好学情、耐心引导训练思...
关键词：核心素养 习惯养成 安全教学 数学教学 情境激趣 训练思维 数学课程 学习效果 
训练思维的“散”与“聚”——以匀速圆周运动的多解性问题为例
《教学考试》2024年第34期65-69,共5页聂应才 
发散思维是指大脑在思考时呈现的一种扩散状态的思维模式,这样才能使问题得到全面解决。聚合思维是指把各种信息聚合起来思考,朝着同一个方向而得出一个正确答案的思维。由于匀速圆周运动的周期性,使得前一个周期中发生的事件在后一个...
关键词：周期性因素 信息聚合 匀速圆周运动 发散思维 聚合思维 多解性 训练思维 超负荷 
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