训练思维的“散”与“聚”——以匀速圆周运动的多解性问题为例  

作　　者：聂应才 

机构地区：[1]江西省南丰县第一中学

出　　处：《教学考试》2024年第34期65-69,共5页

摘　　要：发散思维是指大脑在思考时呈现的一种扩散状态的思维模式,这样才能使问题得到全面解决。聚合思维是指把各种信息聚合起来思考,朝着同一个方向而得出一个正确答案的思维。由于匀速圆周运动的周期性,使得前一个周期中发生的事件在后一个周期中同样可能发生,这就要求解题时具有发散思维,把各种可能考虑进去才不会漏解。如果开始就考虑各种可能,极大地提高了思维方式的综合程度,认知超负荷,可以采用“先特殊后一般”的处理方法。分析问题时可暂时不考虑周期性,思考一个周期的情况,聚合信息,获得某特征值,再加人周期性因素等,推广到一般。

关 键 词：周期性因素 信息聚合 匀速圆周运动 发散思维 聚合思维 多解性 训练思维 超负荷 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]