利用教材栏目在生物学教学中落实思政教育  

作　　者：沙爱龙 李媛媛 

机构地区：[1]重庆三峡学院教师教育学院 [2]重庆三峡学院生物与食品工程学院

出　　处：《课程教材教学研究（下半月）》2024年第10期19-21,共3页

基　　金：重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目,No.JGZC2130、No.JGZC2167。

摘　　要：人教版高中生物学教材(2019年版)开设了许多栏目,其中包括“问题探讨”“知识链接”“与社会的联系”“练习与应用”“科学方法”等,旨在为学生的学习创设情境、开拓视野、提供思路、提升能力、训练思维等。选择性必修3《生物技术与工程》各章节栏目设置与其他四本教材大体相同。

关 键 词：思政教育 知识链接 教材栏目 生物学教学 提升能力 训练思维 栏目设置 创设情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]