磨炼意志

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户外课堂助力“体育+思政”融合教育
《教师》2025年第6期F0004-F0004,共1页宁龙 
湖南省基础教育教学改革项目“大思政”视域下小学体育课程思政的实施路径研究(Y20230278)。
习近平总书记在二十大报告中强调"育人的根本在于立德"。这直接为思政育人新格局的统筹构建提出了现实要求,同时也为当今小学思想政治教育工作指明了新的发展方向。体育课程是基础教育中非常重要的一门课程,这一传统上被视为增强体质、...
关键词：融合教育 立德树人 体育课程 基础教育 思政育人 思想政治教育工作 磨炼意志 新格局 
“小劳动、大智慧”,以劳健心促成长
《留学》2024年第21期56-57,共2页程少萍 
2023年,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,提出要“五育并举促进心理健康”,指出学校应“以劳健心”,“拓展劳动教育实施途径,让学生动手实践、出力流汗,磨炼意志品质,养成...
关键词：劳动习惯 学生动手实践 实施途径 五育并举 专项行动计划 健心 磨炼意志 促成长 
做永远的摆渡人
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第11期61-61,共1页王丽敏 
我曾经说过我是学生人生路上的摆渡人。岁月匆匆,经过几年的历练,我现在依然愿意做学生成长路上的摆渡人。求知只是搭了求学过程的顺风车班里有一个学生给他妈妈说他将来绝对是干大事的人,会成为千万甚至亿万富翁。事实上,学习上他总是...
关键词：求学过程 顺风车 摆渡人 训练思维 思维能力 幼儿园 磨炼意志 修炼自己 
“和悦”劳动课程体系的构建与实践
《中国教工》2024年第11期40-41,共2页张阿龙 杨秋娥 
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分。黑龙江省哈尔滨市阿城区和平小学深刻认识劳动教育的育人价值和时代内涵,通过不懈探索,形成了具有地域特色和本土特点的“和悦”课程,达到了“让学生...
关键词：全面发展教育 学生动手实践 劳动价值观 育人价值 磨炼意志 课程体系的构建 中国特色社会主义教育 深刻认识 
“三点半”思政微课堂打造课后育人新样态
《辅导员》2024年第20期F0004-F0004,共1页冯小炎(文/图) 彭红艳(文/图) 
浙江省杭州市萧山区党湾镇第二小学少工委聚焦少先队主责主业,以“理论+实践”“校内+校外”相结合的方式,开设“三点半”思政微课堂,引导队员坚定信念,磨炼意志,争做全面发展的新时代好少年,着力打造课后育人新样态,全面推进“双减”...
关键词：新样态 杭州市萧山区 思政微课 育人 磨炼意志 少先队 课后 主责主业 
运动的益处
《疯狂英语（初中天地）》2024年第10期23-26,共4页李不延 
“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。”的确,运动的益处多多--不仅有助于个人的身心健康,如果是团体对抗项目,还有利于在合作与竞争中磨炼意志力、发展与他人友好沟通交流的能力,甚至是增进彼此之间的感情。
关键词：每天锻炼一小时 沟通交流 合作与竞争 益处 磨炼意志 幸福生活 团体对抗 身心健康 
幼儿远足活动有效策略初探
《河北教育（德育版）》2024年第8期54-54,共1页周慧娟 
远足是一项动用全身感官共同参与的简单易行的健身活动。在远足活动中,幼儿与大自然亲密接触,可以增强体质、发展智能、磨炼意志、陶冶情操。作为幼儿园教师,可以积极挖掘远足活动的教育价值,探索远足活动的有效策略,帮助幼儿从中获得...
关键词：幼儿园教师 有效策略 远足活动 健身活动 发展智能 陶冶情操 磨炼意志 亲密接触 
劳动,我乐在其中
《作文（初中年级）》2024年第7期44-44,共1页李诗文 
劳动是生活中每个人都不能回避的活动,它是锻炼品质、提升能力的重要途径。同时,如高尔基所说,劳动也是“世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉”。我一直怀着乐观的心态看待劳动,从中收获了快乐,也得到了成长。劳动不仅可以磨炼意志,还...
关键词：自律能力 花草树木 提升能力 校园环境 乐在其中 磨炼意志 耐心 高尔基 
基于劳动教育理念的校本课程开发与实践——以“中医药与健康生活”校本课程为例
《新智慧》2024年第13期1-3,共3页梁薇 
当前教师实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。劳动教育是新时...
关键词：全面发展教育 校本课程 学生动手实践 劳动价值观 大中小学 中医药 教育理念 磨炼意志 
二十四节气与劳动教育相结合的校本课程的开发与实践
《快乐巧连智》2024年第15期97-99,共3页宋雅琪 谢忠贞 
湖南省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题《二十四节气和小学劳动教育整合的实践研究》课题编号:ND227785的科研成果论文。
劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。劳动教育能够让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值...
关键词：热爱劳动 学生动手实践 劳动价值观 二十四节气 校本课程的开发 磨炼意志 育人功能 精神财富 
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