概率论与数理统计课程中事件独立性的教学思索  

作　　者：蔡奇嵘 杨志辉 

机构地区：[1]东华理工大学理学院

出　　处：《内江科技》2021年第1期73-74,共2页

基　　金：东华理工大学2018年校级教改课题(1310100509);国家自然科学基金项目(11861006)。

摘　　要：事件的独立性关系是事件之间的一种特殊关系,在教学过程中通过教师引导、精心设疑,利用多种类型实例的引入,让学生既能了解独立性的含义,又能理解独立性在实际问题中的运用,领会独立性应用的广泛性,学会用概率解决生活中的问题。

关 键 词：教师引导 事件独立性 精心设疑 概率论与数理统计课程 事件的独立性 教学思索 教学过程中 广泛性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O21-4[文化科学—教育学]