病理学课程思政建设探索与实践  

Exploration and Practice of Ideological and Political Construction in Pathology Course

作　　者：杨志鸿[1] 叶频[1] 梁莉[1] 王燮[1] 徐若冰[1] 邹英鹰[1] 刘兰[1] Yang Zhihong;Ye Pin;Liang Li

机构地区：[1]昆明医科大学,云南昆明650500

出　　处：《卫生职业教育》2021年第8期23-25,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：昆明医科大学本科质量工程“病理学优质课程思政项目”(J1301307610);昆明医科大学本科质量工程项目“一流本科课程——病理学”(J1301307717);昆明医科大学校级重点教研教改课题“局部解剖学混合式教学改革的探索实践”(2018-JY-Z-06);昆明医科大学校级重点教研教改课题“病理学课程思政的构建探索与实践”(2019-JY-Z-04)。

摘　　要：通过深入分析病理学课程思政教育现状,挖掘病理学课程的思政元素,在授课中贯彻知识、技能目标的同时,突出强调课程思政对大学生价值观的引领作用及与思政课的协同效应,围绕构建"三全"育人模式进行探索与实践。

关 键 词：病理学 课程思政 “三全”育人 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]