大学与中小学合作研究的应然趋势  

作　　者：魏宏聚[1] 林歌[1] 

机构地区：[1]河南大学教育科学学院

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2021年第5期19-21,共3页

摘　　要：20世纪以来,大学与中小学合作在各国引起广泛关注。大学与中小学合作最早可追溯至杜威创办的芝加哥实验学校。美国教育家古德来德曾这样描述大学与中小学之间的伙伴关系:“学校若要变革进步,就需要更好的教师。大学若想培养出更好的教师,就必须将模范中小学作为实践的场所。而中小学校想变为模范学校,就必须不断地从大学接受新的思想和新的知识。大学要找到通向模范学校的道路,并使这些学校保持高质量,就必须在学校与教师培训院校之间建立一种共生关系,并结为平等的伙伴。”

关 键 词：模范学校 实验学校 大学与中小学合作 中小学校 共生关系 伙伴关系 应然趋势 杜威 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]