数字传播时代《传播学概论》课堂教学改革兼议翻转课堂教学法  

作　　者：郭旭魁[1] 

机构地区：[1]长治学院,山西长治046011

出　　处：《传播力研究》2021年第4期146-147,共2页Research on Transmission Competence

基　　金：长治学院教改项目阶段性研究成果,项目编号:JC201801。

摘　　要：数字传播时代《传播学概论》的课堂教学从内容到形式均面临革新。教学内容从倚重大众传播学转变为人际传播、网络传播与大众传播相结合的融合传播,从技术哲学等更广跨学科中汲取新的学术营养。在教学方式方面,在引入混合式教学手段的同时,要发掘新媒介技术服务于课堂教学的潜力。教学实践中克服机械依赖翻转课堂的教学方法,应强调和发挥好教师在课堂教学全过程中的关键性引领作用。

关 键 词：《传播学概论》 教学改革 翻转课堂 

分 类 号：G206-4[文化科学—传播学] G4342