高职教育“跨界性”研究初探  

作　　者：王来华[1] 王进军[1] 

机构地区：[1]山东劳动职业技术学院汽车工程系,山东济南250022

出　　处：《科技视界》2021年第9期92-93,共2页Science & Technology Vision

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划一般课题:产教融合背景下“校企双元、四方联动、六双并举”人才培养模式探索阶段性成果(2020ZC390)。

摘　　要：跨界性是高职教育的基本特征。通过与普通高等教育的比较,分析了高职教育具有“跨界性”的原因,探讨了实现“跨界性”的途径,最后介绍了当前“跨界性”研究与实践的新趋势。

关 键 词：高职教育 跨界 定界 校企合作 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]