网络应用环境中小学课间个性化元素的融合与研究  

作　　者：王芳娟 

机构地区：[1]陇南市武都区洛塘中心小学,甘肃陇南746052

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第2期214-214,共1页The New Generation

基　　金：2019年度教育科学研究课题《乡村教师利用网络空间进行小学生课间活动指导的实践研究》课题批准号:LN[2019]52研究成果之一。

摘　　要：如何提升小学课间活动的开展质量,促进促进小学课间活动的开展效率,如何改变小学课间活动的开展方法,如何创新小学课间活动的开展理念,是当前学校和教师针对小学课间活动工作开展的重点研究课题,同时也是力求改革学校教育教学环境和教育教学思维的重点研究内容。

关 键 词：小学 课间活动 网络教育 个性化 元素创设 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]