在初中数学教学中应用“生活教育论”  

作　　者：任传勇 

机构地区：[1]吉林省长春市第一〇八学校

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第3期78-79,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：数学和生活之间具有十分紧密的关系,在初中数学教学中,教师可以通过采用生活教育论,将枯燥和难懂的数学知识使用生活化的案例展示出来,在很大的程度上提升学生的理解能力,并引导学生观察生活,感悟生活中的数学,发现数学的奥秘,培养学生对数学学习的兴趣。本文分析了初中数学教学的现状,提出了生活教育论在初中数学教学中应用的策略。

关 键 词：初中数学 生活教育 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]