跨学科学习与未来教育——访香港教育大学学术及首席副校长李子建教授  

Interdisciplinary Learning and Future Education--Interview with Prof.LEE Chi-kin,Vice President(Academic)and Provost of the Education University of Hong Kong

作　　者：谢梦(采访/整理) 傅婵娟(采访/整理) 李子建 XIE Meng;FU Chanjuan

机构地区：[1]香港教育大学宗教教育与心灵教育中心 [2]浙江大学教育学院 [3]香港教育大学

出　　处：《世界教育信息》2021年第4期12-16,共5页Journal of World Education

摘　　要：一、多学科相互关联、融会贯通,培养多角度、跨学科思考问题的意识《世界教育信息》:尊敬的李教授,您好!很高兴您能接受我刊专访。从地理学、森林学到教育学,学科跨度如此之大,您是如何在学习的过程中融会贯通的?李子建:我的本科专业是地理学,它是多学科取向的学科,有经济地理学、人文地理学、农业地理学、都市地理学等。本科时,选修课大部分都与自然地理学有关,如气候与气象、基础生态学、地质学、地貌学、土壤学等,由此我逐渐建立起对大自然环境和生态的兴趣。

关 键 词：副校长 经济地理学 自然地理学 农业地理学 融会贯通 人文地理学 大自然环境 大学学术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]