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基于SciVal的师范类大学学术竞争力评价及提升路径
《浙江师范大学学报(自然科学版)》2025年第2期221-231,共11页张耀斌 徐玲玲 
浙江省教育厅人文社科类资助项目(Y202353024);浙江省高等教育研究课题(KT2024370)。
基于爱思唯尔旗下数据库Scopus和SciVal科研管理分析平台,用文献计量学方法进行学科发展评价分析,以期为师范类大学进一步提高学术竞争力提供参考.以部属师范大学及5所师范类大学2008—2022年发表的文献为研究对象,从科研成果数量、质...
关键词：SciVal 师范类大学 学术竞争力 “双一流” 学科发展 文献计量指标 
论高质量发展视阈下新兴大学学术组织建设
《国际高等教育》2025年第1期16-25,共10页李婧芸 连进军 
国家社科基金重点项目“高质量教育体系建设:理念、标准、机制与方法”(编号:21AZD068)。
一、问题提出 当前,学界对新兴大学(EmergingUniversities)的定义不尽相同,譬如:陈小虎等人指出由于这些新组建并与经济社会发展紧密融合的学校具有很强的时代性特征,与地方、经济社会等发展阶段要求相结合,是有新使命、新责任、新希望...
关键词：时代性特征 知识生产方式 新兴大学 大学学术组织 建校时间 创新探索 新业态 办学体制 
关于《农业科学研究》文种由中文变更为中英文的公告
《农业科学研究》2025年第1期96-96,共1页《农业科学研究(中英文)》编辑部 
为更好满足宁夏大学学术期刊高质量发展需求,逐步向专业化、集群化、数字化和国际化方向发展,以提升期刊国际影响力和话语权,宁夏大学学术期刊中心经过多次讨论,并经本刊编审指导委员会同意,向国家新闻出版署提交了采用中英文出版模式...
关键词：中英文出版 宁夏大学学术期刊中心 高质量发展 编审指导委员会 国内统一连续出版物号 优秀学者 高水平发展 
“双一流”建设背景下的大学学术英语教学:现状分析与展望
《外国语文研究(辑刊)》2024年第3期140-150,共11页王文宇 夏珺 
江苏高校“共建高质量的外语教育新生态”专项研究重点课题“项目驱动下的学术英语写作能力发展研究”(2022WJZD007)的部分成果。
自2017年以来,“双一流”建设成为众多高校整体发展与学科建设的重要目标。大学英语教学,特别是学术英语教学对于高校“培养一流人才、产出一流成果”起着重要的作用。本文分析了2017-2023年国内CSSCI期刊上发表的有关大学阶段学术英语...
关键词：“双一流”建设 大学英语教学 学术英语教学 
高校学报助力大学学术文化生态可持续发展方略
《黑龙江高教研究》2024年第12期58-62,共5页高伟 
2022年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“以新时代龙江精神为内核助推我省高校学报品牌构建研究”(编号:22XWE433)。
高校学报是展示大学教学水平和科研成果的平台以及对外学术交流的窗口,是大学学术文化建设与发展的一个重要载体,更是大学教学与科研事业不可或缺的重要组成部分。高校学报的蓬勃发展能从侧面展示出一个大学乃至一个国家的学术理论研究...
关键词：高校学报 大学 学术文化 生态建设 可持续发展 
封闭与开放之间:跨学科育人背景下大学学术组织变革的审思
《国内高等教育教学研究动态》2024年第21期F0004-F0004,共1页
王嵩迪在《大学教育科学》2024年第3期撰文指出,跨学科人才培养已成为世界高等教育改革的重要趋势,然而大学以学科组织作为基本组织结构,与跨学科人才培养的要求在培养目标等方面均存在突出矛盾,呕需重塑大学组织结构以及学术组织间关系。
关键词：跨学科人才培养 大学组织结构 基本组织结构 组织间关系 大学学术组织 高等教育改革 培养目标 封闭与开放 
新文科背景下本科生学术英语能力培养路径研究——以研究型大学学术英语课程为例
《高教学刊》2024年第27期171-174,共4页潘玉 
吉林省教育厅社会科学研究项目“‘新文科’背景下大学生学术英语能力培养路径研究”(JJKH20231112SK);吉林省教育科学“十四五”规划课题“‘双一流’背景下基于需求分析的研究型大学公共英语课程体系研究”(GH22881);吉林大学新文科研究与改革实践项目“专门学术英语课程教学模式研究与创新”(2021XWK31)。
在新文科建设背景下,大学英语教学肩负重要使命,提升学生的学术英语综合能力,培养高水平复合型人才,是研究型大学公共英语课程的培养目标之一。该研究围绕学生对学术英语能力的需求进行问卷调查,并对相关教师进行访谈。从结果中可以看出...
关键词：学术英语 学术英语能力 大学英语教学 教学模式 新文科 
新农科新文科相融合的农科学术英语教学创新研究——以云南农业大学学术英语课程为例
《大学教育》2024年第17期59-63,共5页徐旭艳 常栾华 
2021年云南省大学外语教学改革项目(SW202100026);云南省第三批省级一流本科课程“学术英语”;云南农业大学“学术英语”一流课程建设的阶段性研究成果。
复合型新农科人才需要具备较高的外语水平。农科学术英语教学以新农科建设为背景,以《大学英语教学指南》为指导,立足于学校新农科人才培养目标,发挥通识英语向专业英语过渡的桥梁作用,旨在为复合型新农科人才培养提供外语支持。课程组...
关键词：新农科 新文科 学术英语 教学创新 
文学批评,首先是学会做一个能够反思的人——刘阳扬文学批评印象
《当代作家评论》2024年第4期F0003-F0003,共1页何平 
今天,青年批评家的成长几乎很少不被纳入大学学术制度范畴。既然大家都无可避免地被卷入做学位论文和写学术文章的风潮,那么唯一可以选择的也许是从做什么样的学位论文开始自己的学术道路。这里,至少有两条路可选:被规训和抵抗规训。走...
关键词：文学批评 学术道路 学位论文 规训 大学学术 探索之路 批评家 
“指标”: 理解中国大学学术评价的一种视角被引量：1
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》2024年第8期93-107,共15页黄巨臣 韦忠霖 
“指标”是一种兼有概念与政策工具意涵的手段、方法和机制,也是理解中国大学学术评价及其指标体系的一个关键视角。指标在中国大学学术评价中的应用与发展,有其独特的历史性演进过程与制度性形成条件。按照评价主体与被评价客体关系及...
关键词：指标 大学学术 学术评价 指标治理 
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