护理临床应用解剖学慕课的建设与应用  

Construction and application of MOOC for applied anatomy of nursing

作　　者：姚前尹[1] 吴静霞 潘晓佳 程亚涛[1] 丘金凤[1] 古丹丹 Yao Qianyin;Wu Jingxia;Pan Xiaojia;Cheng Yatao;Qiu Jinfeng;Gu Dandan(Medical College of Jiaying University,Meizhou 514031,China)

机构地区：[1]嘉应学院医学院,梅州514031

出　　处：《解剖学杂志》2021年第2期173-174,共2页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(107);2018年度广东省本科高校创新创业教育改革研究项目(粤教高函〔2018〕191号);嘉应学院大学生创新创业训练计划项目(S201910582105,201910582263);2019年度嘉应学院质量工程建设项目(嘉院教〔2019〕23号)。

摘　　要：“慕课”(massive open online courses,MOOC),即大规模在线开放课程。2013年在教育部的大力推动下,慕课在中国迅速发展,国内研究者也开始尝试将慕课优势与医学教育特点结合起来,医学教育资源建设随之如火如荼地展开[1]。《护理应用解剖学》是在人体解剖学的基础上开设的一门为护理临床操作服务的应用型课程,课程采取项目教学的方法,以护理临床常用操作技术为引导,讲述解剖学知识在护理操作中的应用,目的是培养学生运用解剖学基础知识解决护理操作中临床实际问题的能力[2]。目前,国内慕课平台尚未提供护理应用解剖学相关课程,为进行教学模式的改革,提高护理教学质量,本研究拟以护理临床操作技术为项目引领,建设护理临床应用解剖学MOOC。

关 键 词：临床应用解剖学 人体解剖学 解剖学基础 大规模在线开放课程 应用型课程 常用操作 项目引领 慕课平台 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R47-4[文化科学—教育技术学]