国庆庆典的呈现情景与大学生的国家认同建构  

作　　者：范叶超 覃睿洲 

机构地区：[1]中央民族大学民族学与社会学学院,北京100081

出　　处：《湖南社会科学》2021年第2期21-26,共6页Social Sciences in Hunan

基　　金：国家社会科学基金青年项目:“当代西方社会实践论的形成、发展与应用研究”(编号:19CSH001)。

摘　　要：基于互动仪式论,以"庆祝中华人民共和国成立70周年大会"这一盛大国庆庆典为例,本文考察了现场参与、单独收看与集体收看三类国庆庆典的呈现情景对大学生国家认同建构效果的影响。比较分析发现,现场参与是仪式性最强、情感牵动水平最高的一类庆典呈现情景,其次是集体收看的情景,单独收看的情景其仪式性和情感牵动水平整体偏低。国庆庆典能够唤起大学生的爱国主义情感,与单独收看的情景相比,大学生在现场参与和集体收看的情景中形成的爱国主义情感要更加具象且强烈;其次,在现场参与和集体收看的庆典呈现情景中,大学生国家归属感更容易得到强化;最后,在现场参与的情景中,庆典还会促使大学生自觉反思原先的国家观念,其国家信仰体系趋于更加连贯和正面。

关 键 词：国庆庆典 呈现情景 国家认同 互动仪式 大学生 

分 类 号：B821.1[哲学宗教—伦理学]