民办高校“师-生全覆盖”实践育人机制研究  

作　　者：肖萍萍[1] 李伟光[1] 

机构地区：[1]长春光华学院电气信息学院,吉林长春130033

出　　处：《大学（研究与管理）》2021年第3期103-104,共2页University

基　　金：吉林省教育科学规划课题(项目编号:GH180980)。

摘　　要：实践育人是一种新的思维方式和教育模式,是提升民办高校人才培养质量的有力抓手,构建完整的实践育人体系,对于提高大学生的综合素质极为重要。本文围绕应用型人才培养,提出“一个宗旨、二类团队、三个模块、四类活动、五种能力”的实践育人总体思路,通过开展“学生全覆盖、教师全覆盖”的四类第二课堂活动,搭建“教中学、学中赛、赛中创”的创新平台,培养五种能力,提高职业竞争力。以期为进一步加强高校的实践育人教育工作提供更为有效的路径。

关 键 词：民办高校 实践育人 课程体系 第二课堂 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]