李伟光

作品数：15被引量：36H指数：4
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供职机构：长春光华学院更多>>
发文主题：民办高校深度校企合作计算机专业第二课堂实践育人更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信农业科学更多>>
发文期刊：《激光杂志》《计算机应用文摘》《科教文汇》《新校园（上旬刊）》更多>>
所获基金：吉林省教育科学规划课题吉林省高等教育教学研究课题更多>>
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基于Unity技术的数字电路虚拟仿真教学系统
《计算机应用文摘》2023年第11期19-21,共3页孙沫丽 李伟光 李倩 颜萌 
长春光华学院科研基金培育项目(QNJJ200001)。
基于Unity技术的虚拟伤真技术作为新型的手段在各个应用领域(如教育、医学、建筑、化学)都发挥着重要的作用。为满足高校“数字电路”课程对于线上实验课程的需求,章捉出了基于Unity技术的数字电路虚拟仿真教学系统,让学生在没有实验设...
关键词：UNITY 虚拟仿真 数字电路 
基于校企深度合作的计算机科学与技术专业“2.5+0.5+1”人才培养模式探索被引量：5
《计算机教育》2023年第5期7-10,共4页李伟光 肖萍萍 颜萌 
2020年度吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“基于工程教育专业认证的民办高校‘计算机科学与技术’专业‘深度校企合作’培养模式研究”(ZD20051)。
针对本科人才培养过程中教学体系、内容与就业市场需求脱轨的问题,分析“3+1”人才培养模式存在的弊端,提出采用“2.5+0.5+1”的人才培养模式,并从培养目标、毕业要求、课程体系、课程改革、管理制度、评估制度6个方面探讨如何培养满足...
关键词：2.5+0.5+1 人才培养模式 深度校企合作 
大数据技术专业“1+1+1”深度校企合作人才培养模式研究被引量：3
《计算机教育》2022年第10期55-58,共4页李伟光 
2020年度吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“民办高校大数据技术与应用专业1+1+1深度校企合作模式研究与实践”(2020zcz055)。
分析传统“2+1”人才培养模式存在的弊端,提出理论、实践、实习3个阶段的“1+1+1”深度校企合作人才培养模式,从人才培养目标、培养方式、课程体系、管理和评估制度几个方面介绍人才培养实践过程。
关键词：大数据技术 深度校企合作 人才培养模式 
面向新一代信息技术产业的“光华——中软IT产业学院”建设探索与实践被引量：5
《科教文汇》2022年第6期2-5,共4页肖萍萍 李伟光 
吉林省高等教育教学改革研究课题(编号:JLJY202185094316);吉林省高等教育教学改革研究课题“吉林省民办高校新工科建设问题研究”(编号:JLJY202190401892)。
长春光华学院在充分分析国家和吉林省对新一代信息技术产业需求的基础上,分析新工科的发展指向,明确“光华—中软IT产业学院”的建设任务,与中软国际有限公司共建融合跨学科专业集群发展为特色的产业学院,充分发挥双方教育资源的优势,...
关键词：民办高校 产业学院 新一代信息技术产业 
民办高校“师-生全覆盖”实践育人机制研究被引量：1
《大学（研究与管理）》2021年第3期103-104,共2页肖萍萍 李伟光 
吉林省教育科学规划课题(项目编号:GH180980)。
实践育人是一种新的思维方式和教育模式,是提升民办高校人才培养质量的有力抓手,构建完整的实践育人体系,对于提高大学生的综合素质极为重要。本文围绕应用型人才培养,提出“一个宗旨、二类团队、三个模块、四类活动、五种能力”的实践...
关键词：民办高校 实践育人 课程体系 第二课堂 
高校课堂提问考核管理系统的设计与实现被引量：1
《信息与电脑》2020年第16期64-66,共3页孙沫丽 郭亮 李伟光 田继亚 唐立新 
长春光华学院青年科研基金项目(项目编号:QNJJ180012)„。
为了辅助高校教师在上课过程中对学生的提问进行考核管理,笔者通过调查分析、亲身实践等方式,结合本专业教师在授课过程中出现的问题,设计并研发了一套专门针对教师上课提问考核的管理系统.本系统采用IIS服务器及ASP.NET技术实现,系统...
关键词：课堂考核系统 ASP.NET 数据库 
基于物联网技术的激光自动测距系统被引量：2
《激光杂志》2019年第7期160-164,共5页李伟光 张淑艳 
吉林省教育厅十三五科研规划项目(No.JJKH20171027KJ)
采用传统测距系统进行测距时,对近距离目标的测量精度,对远距离目标时测量误差大,为此设计基于物联网技术的激光自动测距系统,该系统由感知层、网络层和应用层构成,通过感知层中的激光位移传感器和感测头检测目标物体参考位置,将目标位...
关键词：物联网 激光自动测距 位移传感器 光束平漂量 
应用型高校面向对象程序设计课程教学改革研究被引量：2
《科技创新导报》2018年第19期237-238,241,共3页李伟光 孙沫丽 
2017年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题"应用型本科计算机专业深度校企合作培养模式研究(项目编号:2017ZCY296)";吉林省教育科学"十三五"规划2017年度一般规划课题"计算机专业程序设计类课程教学体系改革研究(项目编号:GH170958)";2017长春光华学院校级教研课题"基于层次递进的面向对象程序设计课程的建设与实践(项目编号:GH201726)"
面向对象程序设计课程是一门实践性很强的课程,改革的重点要落在实践二字上面。本文从教学理念、教学内容、实践教学、教学方法手段环境、教学方式和考核方式六个方面对面向程序设计课程进行教学改革研究与实践,获得了很好的教学效果。
关键词：面向对象 教学改革 实践 
应用型本科计算机专业核心能力培养研究被引量：3
《计算机教育》2018年第1期120-123,共4页李伟光 孙沫丽 
2017年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题"应用型本科计算机专业深度校企合作培养模式研究"(2017ZCY296);吉林省教育科学"十三五"规划2017年度一般规划课题"计算机专业程序设计类课程教学体系改革研究"(GH170958)
针对目前计算机专业学生不易找到对口的工作,而用人单位又招不到合适人才的问题,分析原因是计算机专业学生的专业核心能力不足,指出要加强对计算机类学生专业核心能力的培养,包括"人机交互"能力和"人人交互"能力,提出通过采用"深度校企...
关键词：应用型高校 计算机专业 专业核心能力 课程群建设 
基于“全程案例式”教学的数据库系统课程教学改革研究被引量：3
《计算机教育》2017年第12期65-68,共4页李伟光 孙沫丽 
2017年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题"应用型本科计算机专业深度校企合作培养模式研究"(2017ZCY296);吉林省教育科学"十三五"规划2017年度一般规划课题"计算机专业程序设计类课程教学体系改革研究"(GH170958)
以往的数据库系统教学大都是针对各个知识点进行的离散、随机式教学。文章提出将课程设计的教学方式引入课堂教学,从教学内容、教学重点难点、教学方法手段、课堂组织、考核方式等方面,介绍基于"全程案例式"教学的数据库系统课程教学改革。
关键词：全程案例 讲演练用 考核改革 
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