艺术类专业大学生用英语讲好中国故事的能力培养路径研究  

作　　者：郭淑丽[1] 李红迎 贾存爱[1] 

机构地区：[1]河北传媒学院,河北石家庄050000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第3期39-40,共2页The New Generation

基　　金：河北传媒学院2020年度教学改革研究项目“培养大学生用英语讲好中国故事的策略研究”(项目编号:jw2020021)阶段性成果。

摘　　要：讲好中国故事,传承中华优秀传统文化是高校教育的重要目标。艺术类大学生担负着传承和传播中华优秀文化传统的重任。通过阐释大学生用英语讲好中国故事的意义,分析艺术类专业学生英语学习现状,对从提高学生英语基本技能、深入挖掘教材,创新教学内容、结合艺术类专业学生特点,改善教学方式,创建良好课堂氛围等几个方对讲好中国故事的路径进行探索,以提高学生听语言技能和注重西方文化输入的同时,加大对中国优秀传统文化相关内容的导入,汲取中国文化的营养,引导艺术类专业大学生在国际舞台上用英语自然流畅地讲好中国故事。

关 键 词：艺术类专业 中国故事 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]