PBL教学法在冶金概论课程教学中的应用  

Application of PBL Teaching Method in Course of Introduction to Metallurgy

作　　者：陈进[1,2] 张伟[2] 李传文[2] 苏志坚[1] 田溪岩[1] 王强[1] CHEN Jin;ZHANG Wei;LI Chuanwen;SU Zhijian;TIAN Xiyan;WANG Qiang

机构地区：[1]东北大学EPM实验室,辽宁沈阳110819 [2]东北大学PBL教学创新研究中心,辽宁沈阳110819

出　　处：《中国冶金教育》2021年第2期24-26,共3页China Metallurgical Education

基　　金：东北大学PBL教学法研究与应用项目“PBL在东北大学的实践——能源专业及跨学科PBL改革”(NEUJX04205)。

摘　　要：对不同年级学生同时进行了冶金概论课程PBL教学改革实践。讨论了学生已有知识经验和教学背景对课程PBL教学中项目完成效果的影响,为不同年级全面开展PBL教学提供支持和经验积累。实践表明,已有知识经验和教学背景对项目的选题影响最大,但在学生能力和高层思维培养上没有差别,PBL的教学模式可以适应各年级知识体系,同时在不同年级开展教学活动。

关 键 词：PBL 冶金概论 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]