STEM视野下小学科学课堂的跨学科教学探究  

作　　者：罗萍 

机构地区：[1]四川省德阳市华山路学校,四川德阳618000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第6期129-130,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：本文从2017版《小学科学课程标准》的总目标出发,立足教科版科学教材,在STEM教育理念下,探究科学课堂教学的学科融合,进行跨学科实践与研究,从“STEM是什么?”“科学课程与STEM的关系”“整合课本教学内容,实施跨学科教学的思考与途径”三个方面进行阐述。

关 键 词：2017版《小学科学课程标准》 STEM教育 跨学科教学 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]