高中物理图象问题的常见思维错误与应对举措  

作　　者：史志远 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学

出　　处：《高中数理化》2021年第6期35-35,共1页

摘　　要：物理图象很好地展示了物理过程和物理规律.学生具备高中物理图象思维,有助于其快速解决物理难题,对其物理学科核心素养的提升有重要意义.教学过程中,教师要注意分析图象问题的常见思维错误,制订应对举措.

关 键 词：物理规律 物理过程 常见思维 应对举措 物理图象 物理学科核心素养 图象问题 高中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]