情景教学法在中职“礼仪”教学中的运用——以药品营销专业为例  

作　　者：李娜 

机构地区：[1]广西南宁技师学院,广西南宁530007

出　　处：《发明与创新（初中生）》2021年第4期80-80,82,共2页

基　　金：中职商务礼仪课程情景模拟设计的研究与实践——以广西南宁技师学院药品营销专业为例,课题编号:NJSYKY201916。

摘　　要：我国医药行业在近些年来得到了迅猛的发展,不断有新的药品营销岗位出现空缺,为了能够培养大量的高素质人才,适应该岗位的专业要求,因此需要较高的礼仪规范。良好的仪容仪表、得体的言谈举止都能够进一步提升相关单位的形象,能够更好的服务顾客,为其提供舒适的购药环境。因此,结合药品营销专业的具体要求,对学生进行必要的礼仪教学工作就变得十分重要,这也是当前就业环境对学生的具体要求。

关 键 词：情景教学法 礼仪 药品营销 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]