Mini-CEX在妇产科临床实习教学中的应用  

Application of Mini-CEX in Clinical Practice Teaching of Gynecology and Obstetrics

作　　者：许梅燕[1] 林秋婵 史文静[1] XU Meiyan;LIN Qiuchan;SHI Wenjing

机构地区：[1]广州医科大学附属第二医院妇产科,广东广州510260

出　　处：《继续医学教育》2021年第4期15-17,共3页Continuing Medical Education

基　　金：2018年度广州医科大学第二临床学院教育科学规划课题基金资助项目。

摘　　要：改革开放以来,我国医学教育水平不断提高,实习教学方法也在不断与国内外交流学习中进行探索与创新。妇产科实习过程中面临患者对实习生接受率不高,学生忙于考研,带教老师工作繁忙,对学生指导减少等问题。这对于学生掌握学科知识、技能操作及临床思维的培养是十分不利的。基于妇产科临床实践的现状,结合我校在临床实践中引入形成性评价的要求,妇产科教研室在临床实习教学中采用Mini-CEX教学方式对实习生进行培训,此种教学方式耗时少,不受场地限制,其作为形成性评价的一种方式,不注重分数,注重对学生表现的反馈和师生在此过程中的体验。在有限的实习时间内有效地解决在实习过程中遇到的困难,激发学生学习的主动性和教师教学的积极性,提高了教学效率和教学质量。此种培训节约了教学资源和成本,易于实施。

关 键 词：MINI-CEX 妇产科 临床 实习 教学 实习教学 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]