学时压缩背景下确保《遗传学》教学质量的探索  

作　　者：张科进[1] 

机构地区：[1]西北大学生命科学学院,陕西西安710069

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第4期95-96,99,共3页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：生命科学的快速发展使得传统的《遗传学》教学内容不断地扩充和延伸,但是该课程授课学时却在高等教育改革过程中被不断压缩。在这种教学内容增加、授课学时压缩的现状下,如何完成《遗传学》教学内容,保证教学质量至关重要。本文深入分析了当前高校《遗传学》教学所面临的实际问题,并提出了拟解决途径和措施。

关 键 词：遗传学 学时压缩 教学质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]