基于生本管理的初中班主任班级管理方法分析  

作　　者：王汉平 

机构地区：[1]江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学

出　　处：《启迪》2021年第4期77-78,共2页

摘　　要：素质教育理念提出以来要求促进学生的全面发展,一切以学生的发展为本。班主任的班级管理工作作为促进学生全面发展的重要方式,在进行班级管理的过程中要制定行之有效的管理策略,基于生本管理的初中班主任班级管理方法要求教师,以学生的学习和发展、成长为班级管理工作的重心,这样才能使学生在班级管理的过程中培养学生自我管理的能力,在促进学生全面发展的同时展现学生的个性。

关 键 词：生本管理 初中班主任 班级管理 方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]