《中国制造2025》视域下高职院校现代学徒制人才培养模式评价体系实践研究——以A校机电一体化技术专业为例  

作　　者：章建林[1] 朱朝霞[1] 郑东旭[1] 

机构地区：[1]湖南有色金属职业技术学院,湖南株洲412006

出　　处：《南方农机》2021年第8期155-156,共2页

基　　金：湖南省社会科学成果评审委员会2019年度课题“《中国制造2025》视域下现代学徒制人才培养模式评价体系研究”(XSP19YBC325)。

摘　　要：为确保现代学徒制下人才培养质量,构建与现代学徒制相适应行之有效、操作性强的评价体系,本文将人才培养模式评价体系在A校机电一体化技术专业现代学徒制班进行实践研究,并分析其优点和存在的问题,仅供参考。

关 键 词：《中国制造2025》 现代学徒制 评价体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]